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        别让课本和学生争课桌了

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        别让课本和学生争课桌了

        发布日期:2016-04-11 00:00 来源:http://www.dycbmd.com 点击:

        一张长60厘米、宽50厘米摆布的课桌上,一摞摞书本占有多半桌面,学生上课正用的书只能放下一有些,另一半悬在桌外。桌肚内,也被塞得满满当当。学生像埋在书堆里,想要看清楚黑板下方的字,就得故意仰着头,或许歪着身子从两头向前看。这是记者近来在西部某高中采访时看到的场景。

          记者在北京、湖北、广东、浙江等地的中小学采访时,也看到过相同的场景——本来就不大的课桌,被一摞摞书本“占领”。曾经,高三学生因为备战高考,课桌上温习书本和材料堆得很多,可是如今,这么的景象逐步向高中低年级、初中乃至小学延伸。

          “这与有些学生没有养成及时整理课桌的好习惯有关。”一位高中班主任通知记者,“但更主要的是,如今教材开本变得越来越大,本来32开的教材,如今根本都成为16开乃至8开了。再加上如今很多教材运用模块教育方式,一册书分红好几本,使得书不断添加,学生把书堆到书桌上也是没方法,实在是放不下。”

          记者看到,因为书本都堆到课桌上,不光打扫卫生很费事,教师想要走下讲台与学生沟通,都要小心谨慎,生怕碰倒了书,一起也阻止了邻桌同学的沟通。更主要的是,原本就不大的课桌被书本占了“半壁河山”,学生做笔记、写工作时,不得不歪着身子坐。中小学生正处在生长发育的关键时期,长时间不良坐姿,会致使学生脊椎变形、视力下降、驼背等。

          那么,能否把学生课桌椅“变大”呢?记者了解到,现在中小学课桌椅的尺度和巨细都有严厉的国家规范。依据这份由国家质检总局2002年拟定的《校园课桌椅功用尺度》(GB/T 3976-2002),学生课桌分为10个类型,每个类型的凹凸不相同,但课桌面积巨细都是相同的。

          一起,国家对中小学教室面积也有具体规则。2007年出台《国家校园体育卫生条件试行根本规范》明确要求,通常教室人均运用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米。那位高中班主任坦言,通常通常的中小学教室大约是60平方米,“除非展开小班化教育,不然很难把课桌变‘大’”。

          那么,有啥方法能把学生的课桌变“洁净”呢?记者采访了解到,现在不少校园都在为课桌上越堆越高的书本找“未来”:有的校园在教室后边放一个柜子,学生可把暂时不必的书本放在里边;有的校园教室小,就在楼层的走廊上摆放柜子,学生人手一柜。可是,这些柜子并非教室的“规范装备”,而是校园自己想方设法装备的。

          要让学生有张“洁净”的课桌,除了扩展储物空间外,记者主张,有关管理部门应尽快展开调研,恰当加大课桌椅的尺度规范和教室面积规范,并将柜子与黑板、课桌椅相同也列为教室“标配”,究竟,如今的“国标”现已出台十几年,而我国中小学生的均匀身高、体重都添加不少。



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